E-newsletter aout 2018

Autrement dit banniere

 

Août 2018

 

Journée d’accueil uOttawa 2018

Le 4 septembre, nous reverrons nos étudiants et aiderons les nouveaux arrivés sur le campus à se familiariser avec les lieux et leur programme d’études.
Venez faire un tour au Centre de ressources Julien-Couture, pour la présentation des cours lancés au semestre de l’automne et nos nouveaux articles promotionnels. Nous espérons vous y voir en grand nombre!


Nos programmes intensifs cet été

Banniere programme intensif

La fin de la saison estivale marque le terme d’une autre session des programmes intensifs de langue seconde. Au cours des dernières semaines, nous avons accueilli 211 participants au sein d’une gamme de différents programmes, dont plusieurs servent justement de tremplin vers des études plus poussées ici même à l’Université d’Ottawa.


Durant leur séjour, les groupes ont participé à une panoplie d’événements socioculturels, en complément à leurs cours académiques. Les activités telles que le tir à l’arc, une visite au lac Leamy, une excursion au Park Oméga ont été bien appréciées et ont fait découvrir notre belle région à ces étudiants majoritairement venus de l’étranger.


Nous remercions tous ceux qui ont participé de près ou de loin au succès des programmes, notamment les professeurs et l’équipe administrative.

Banniere programme intensif

Sondage de recherche en développement professionnel

Un groupe de recherche internationale (TPLANG21) du Réseau de recherche de l’AILA (Association Internationale de Linguistique Appliquée) récolte présentement des données pour son étude au sujet du développement professionnel.

Nous encourageons nos lecteurs à participer au sondage en cliquant sur le lien suivant : https://fr.surveymonkey.com/r/GX7KKRZ .


Cours à crédit & cours à modalité hybride de l’ILOB

Avez-vous envie de suivre un cours d’anglais ou de français langue seconde cet automne ? Inutile de chercher plus loin, voici quelques exemples de cours :


FLS 4774 - Le français d’ici

Développez votre compréhension de la langue parlée au Canada français dans ses variantes principales par l’étude de documents écrits et sonores.


FLS 4775 - Dimensions et compétences culturelles en FLS. Bilingue et francophile pour la vie

Examen de l'apport de la compréhension culturelle à la qualité de la communication en langue seconde, à partir de documents de diverses sources. Étude comparée des réactions des francophones et des anglophones à des situations communes; identification des composantes culturelles qui expliquent ces réactions et applications.


ESL 3373 Building Your Word Bank: Vocabulary Enrichment in Context

Élargissement systématique du vocabulaire général et académique par la contextualisation de pratiques thématiques et l’analyse de règles de vocabulaire, l’origine des mots, certaines parties de la parole et des groupes lexicaux. Développement du vocabulaire par l’inférence lexicale, l’apprentissage de synonymes et d’antonymes, la paraphrase, les présentations thématiques et l’usage approprié du vocabulaire dans le langage écrit et oral, dans des contextes formels et informels.


Mais ce n’est pas tout – l’ILOB offre également une panoplie de cours FLS en modalité hybride. Ça vous en dirait d’apprendre en alternance de présentiel (en classe) et distanciel (en ligne)? Voici quelques possibilités cet automne :

FLS 2512 - Hybride

FLS 2521 - Hybride

FLS 2522 - Hybride

FLS  4774 - Hybride

Oral and Written Communication
 
in French as a Second Language: Intermediate Level II

Lire et écrire en français langue seconde

Écouter et parler en français langue seconde

Le français d'ici


Un de ces cours hybrides vous plaît? Vous avez jusqu'au 21 septembre pour vous y inscrire. Faites vite avant que les places ne se remplissent! Vous désirez vous inscrire mais n'avez pas les cours prérequis? Veuillez contacter l'ILOB pour en discuter.


Pour connaître les dates limites pour étudiants de premier cycle ou pour plus d’information au sujet des cours, veuillez consulter : https://www.uottawa.ca/dates-importantes-et-echeances-scolaires/.


 

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